用节日文化浸润儿童成长 2016-05-27
以生活化,促品生情意目标 2016-04-18
聚焦生活,定位教学目标 2016-04-06
浅谈小学生生活认知与品德与社会(生活)课程的有效联系 2016-02-04
追求品德与生活(社会)课有效教学的策略 2016-01-06
《做一个积极乐观的人》课堂实录(上) 2015-11-10
《做一个积极乐观的人》课堂实录(下) 2015-11-10
例谈《品德与社会》课堂的开放性 2015-09-06
巧用资源,事倍功半 2015-04-24
如何提高小学品德课堂教学活动的有效性 2015-04-24
如何在品德与生活课中激发学生学习兴趣 2015-04-24
巧设教学活动,增强品德学科课堂教学实效 2015-04-24
优化教学内容,提高课堂教学效率 2015-04-24
让课堂“活起来”,学生“动起来” 2015-04-24
小学品德与生活课体验式教学初探 2015-04-24
小学品德与生活:《分享的快乐》教学案例 2015-04-24
浅谈农村小学《品德与社会》课程的现状及教学策略 2015-04-24
《品德与生活》教学校本化探究 2015-04-24
小学品德与生活《自己的干部自己选》教学课例 2015-04-24
芗城区人教版小学品德与社会教材使用情况调研报告 2015-04-24